小海的海

小海的海去年(nian)，结合当地的地域优势，吴承坤又带领(👇)村民以“合作社+基地+农户(💯)”的方(fang)式拓展开发土鸡养(yang)殖，多渠道帮助群众增收创收。

我近年拍摄的电视剧基本都是现代剧，如《情满四(🔩)合院(🏊)》反映的是(shi)“孝”——但又不同于传统社会的“孝”，是老吾老以及(🧞)人之老的“孝”，是(🎙)人与人之间更加平(ping)等、相互尊敬又充满温情的道德情感，它更博大、更现代，又延续了“孝”的关键意涵。我们要师古而不泥古，把中华优秀传统文化的精气神和百姓生活的烟火气结合起来，争取创作出更多优秀(🍲)的文艺作(🤼)品，推动中华(hua)优秀传统文化(hua)有效传承、蓬勃发展(zhan)。（作者(zhe)为导演、北京电(🏸)视艺术家协会副(👄)主席）用戏剧艺术(shu)滋养孩子的心灵冯俐戏(🖥)剧是美育的(de)重要手段，用戏(🐫)剧艺术丰富孩子生活、滋养孩子心灵、播撒真(zhen)善美(mei)，这(zhe)是我们儿童戏剧(ju)工作者的努力方向(🎤)。中国儿童艺术剧院推出了一部儿童剧《送不出去(qu)的情报》，讲述了东北抗联将士在弹尽粮绝、将(jiang)与敌人决一死战之际，用一封不存在的情报，把最小的抗联战士(shi)送出(🛥)密林(🕐)(lin)、让他活下去的感人故事。剧中，杨靖宇将军对即将离别的小战(zhan)士说：“你的(🦍)任(🌲)务就(📶)是活下去！因为你是孩子，是未来，是希(✴)望，是我们(⏭)(men)无怨无悔牺(🚉)牲的理(li)由！”我们也(🌯)正(✳)是怀(💿)着同(tong)样对(🐀)未来、对(dui)希望的(de)这种珍视呵护之心，面向孩子创作。近年(♟)来，中国儿童艺术剧院涌(yong)现出一批尊重孩子成长规律、贴近儿童心理特点的作品，我们陆续将这批高品(pin)质(🦅)艺术资源送(song)往(wang)各地(🗻)。我们与故宫博物院共同出品的《猫神在故宫》，用戏剧艺术讲述历史故事(➰)，探索更(geng)具想象(🍯)力的传统文化表达；我们带着江苏淮安新(xin)安小学的孩子(🙌)们创排了儿童剧《新安旅行团》，将“演给(gei)孩子看”转换成“写给孩子(zi)演”；(🌌)我们在河南光山县创办“首届乡村儿童艺术嘉年华”，为(🍲)从来没有看过儿童剧的孩子们带去了几十场高质量演出和工作坊、讲座、研学等(💅)活动，“送去(qu)的”和“种下的”优秀儿童剧目丰富了(le)当地公共文化生活。我们的儿童剧还受邀在海外演出，在当地小观众心里(li)播下对中华文化向往的种子。作为文艺工作者，我们发挥艺术作品抚慰(📩)心灵的作用(yong)，帮助孩子(zi)树立正(zheng)确的世界观、人生观、价值(zhi)观，培养健康(kang)、健全的人格。比如，尝试创作有关“生命教育”主(🗽)题的戏剧作品等(🛺)。

小海的海”小梅的饰演(yan)者任璐遥分享了(🤬)陈道明在片场对后辈演员的帮助，第一次拍(pai)对(🗄)手戏前(🙅)两人(ren)走戏，陈道明帮她把那场戏的(🅱)台词逐字分析。陈雨锶将容必瑜形容为“一块很美的碧玉”，认为她也有自己需要解开(kai)的人生谜题，就是如何面对所有的变化和无奈。王雨甜也给出对角色瓦西(🖍)里(🦎)的深刻理解，表示瓦西里作为的(🧚)特勤保卫人员，虽不善于表达，但却是行动派，总会在(🌏)郑某、容金珍遭遇危险时义无反顾地挺身而出。周游则详细分析了严实和容金珍之间人(👽)物关系的几次变化(hua)，从最初进入之后(hou)有着微(wei)妙(🏷)竞争关系的同事，到(dao)后来质疑容金(jin)珍(zhen)在梦中寻(🌊)找破译灵感的方式，最后则认同容金珍(zhen)的执着(zhe)，协助他去破译黑密(📟)。

无论对(🧢)于女明星还是孕(yun)妇，这都(🚫)是个危(wei)险的年龄。

小海的海因此，在拿到剧本时，我首先考虑的不(💡)是角色的戏多戏少，而(er)是编(💤)剧笔下的人物是否鲜活，我(🚂)能(neng)不能把她栩栩如生地搬上(shang)银幕。