华萱IP属地:青海·黄南 发布于38分钟前
比如“我是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及的文化知识较(jiao)为(🌞)浅显易懂,参与感(📞)、趣味性强,深受小朋友喜爱。 “学写秦小篆(🐵)”“精品自秦出——透过3D识车(che)轮”等(deng)活动比较适合中学生,针对大学生(💇)的活(🌸)动则多以专(🕳)家讲座为主,内容设(🕜)计更加深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵的(de)文物教育资源,这(zhe)是博物馆开展‘寓教于乐’活(🕵)动所独有的优势(shi)。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目,既能有效(🎸)规避教育活动(dong)同质化,又能做(zuo)到(⬛)趣味性和专(🐟)业性相平衡(heng),让参与者在潜移默化中增加文化认同(tong)感、增强文化自(🈺)(zi)信。