绝世殿主下山108

绝世殿主下山鉴于(yu)历代统一王朝的都城，大多(📨)建在中原，明太祖朱元璋感觉金(jin)陵偏南，对北方尤其是逃(🧥)入(ru)北漠的北元残余，有鞭长莫及(📑)之感，思忖(cun)将明都迁(qian)往汴梁，并下诏以汴梁为(👏)北平，以金(🤸)陵为南京作陪都。 但是，反对者众，一是经历唐(🃏)代安史(shi)之乱(luan)、两宋动(🍹)(dong)荡(😮)、元末混(💯)战，北方地广人稀，生产力不振；二是汴梁(❗)受黄河泛滥的威胁，年年有灾情，岁(sui)岁难安澜，疲(pi)于应付；三是汴梁缺乏天然屏障，一旦游牧铁骑杀进中原，明王朝难逃宋王朝一样的命运，所以移都汴梁的打算被放弃。 朱元璋也考虑在老家(jia)安徽凤阳建(📸)都，但凤阳城过于衰败，加之财政吃紧，只能作为陪都，建了一段时间便作罢。

(责编：王震、陈键)。

绝世殿主下山传统纯文学与类型文学融合互鉴，实现雅俗共赏一个(🐠)时代(dai)的文学归根结底(📔)要靠作品(pin)来说话，作(🍵)品是作家的立(⛸)身之本，也是文学的(de)发展之本。 从文学作品来看，新时代(✈)(dai)文学的活力突出体现(xian)在传统纯文学与类型文学的进一步融合(🙅)上。

伴随着非遗技艺的生活化、大众化，以往仅(jin)在(zai)师徒之间口传心授的(🌑)传承模式显得单一，社会力量尤(you)其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程(cheng)中扮演日益重要(yao)的角色。 当前(qian)，不少(😥)学校将非遗引进校园、带进课堂，有的高校聘请非遗(✔)传承人担任特聘(😘)教授、成立非(🌽)遗研究基地(di)、开展(🦔)非(fei)遗研培项目、开设非遗选修课程，有的中小(🏺)学、幼儿园也将非遗技艺(🔽)融入艺术课程(cheng)和学前教育体系，让学生(🐬)在青少幼不同阶段都能处(🐥)于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今，“见人见(jian)物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识。

绝世殿主下山越来越多展览在策划之初便强调对新时代风景的抒写(xie)，像“新时代山水——中国风景油画(😑)(hua)作(zuo)品(pin)展”“礼赞——(🔴)油画风景作品邀请展”等，均鼓励创作者以“为祖国河山立传”的情怀描(🏢)绘时代精神气象。近些年(nian)，油画风景创作还呈现出鲜明地域特色。美术工作者探索运用恰当(dang)的油(📦)画语言(🆒)，彰显不同地区的地理面貌、自然气候、人文精神等。其中一类作品是执着抒写家乡情怀的创作(🥫)。像沈行工坚持用意象(xiang)来纯化对于诗意江南的色彩表达，传递(🛬)出江南细腻温(📬)婉的气质。张冬峰在吸收写意(yi)笔法基础上，为南(nan)方(🕋)温润(➖)繁茂的丛林、光影(ying)婆娑的(de)水面注入轻盈诗意，形成(🐴)富有广西地域特色、清秀空蒙的风景画意(yi)趣。