考古公开课第20230810期

考古公开课评(🔠)第十届中国杂技金菊奖时，本着(zhe)宁缺毋滥(🧗)的原则，3个滑稽获奖名额只评出了(le)一个。

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这(🍓)些讨(🤰)论(🍑)也创造(zao)了作者、读者、出版人近距离交流的契机，让文学议题得(de)到更多延伸思考，在交流中形成(cheng)良好的呼应与(⏬)共振。 创意写作(zuo)培养文学新锐，助力全民写作观(🐷)察新时(👻)代文学的新活力(🏌)(li)，最终还(🏼)要落在(zai)作家主体和创作者队伍上。 过去(qu)10年，文学创作者实力不断拓展和(🧓)加强，特别是年轻作者接连涌现，这与创(chuang)意写作专业的蓬勃发展有密切关系。

考古公开课（十六）推进“互联网+健身”。